Quem acompanha nossos artigos já viu por aqui que a infância é um período

extremamente desafiador, uma vez que nessa fase a criança passa a obter uma série de

descobertas acerca do contexto em que vive.

O neurodesenvolvimento é algo que influencia de maneira considerável nesse quesito.

O neurodesenvolvimento pode ser definido como o conjunto de habilidades no qual o

pequeno passa a interagir com o meio que o rodeia. No entanto, esse contato se dá de

forma dinâmica e será determinado pela idade, a maturidade, os estímulos presentes no

ambiente de convivência e os fatores biológicos.

Qual a importância do neurodesenvolvimento?

Para ficar mais claro o poder que esse grupo de competências representa, basta elencar

aqui quais são os aspectos que fazem parte desse conjunto:

– As habilidades sensoriais (a visão e a audição);

– A manipulação;

– A comunicação e a linguagem;

– Os comportamentos;

– Os afetos;

– As emoções;

– A motricidade global;

– As competências cognitivas não verbais e verbais.

Quais são as implicações do neurodesenvolvimento infantil na escola?

Para se ter uma noção do quão importante é o neurodesenvolvimento no período

escolar, um estudo constatou que as vias neurais de aferência sensorial são responsáveis

por desempenhar um papel determinante no desenvolvimento do cérebro da criança,

logo em seus primeiros anos de vida.

A estimulação sensorial é de grande relevância, pois aspectos como movimentos, cores,

sons e afetividade são elementos básicos de tais estímulos na vida do pequeno,

sobretudo na primeira infância.

É sempre válido salientar que a partir do momento em que a criança obtém o

neurodesenvolvimento funcionando de maneira regular, sua experiência no ambiente

escolar tende a ser bastante satisfatório.

Por outro lado, quando algo de errado ocorre nesse aspecto, o pequeno passa a precisar

de um acompanhamento que vá possibilitar a sua trajetória frente aos desafios presentes

na vida acadêmica.

O neurodesenvolvimento da criança está relacionado a uma série de fatores que

influenciam fortemente a vida do pequeno: psicomotricidade e motricidade; visão,

linguagem e audição; interação social e comportamento; e postura. Todos esses fatores

representam a base elementar para o aluno e seus aspectos cognitivos em sala de aula.